Haumea en las 12 Casas

Introducción

Hola a todos, en esta publicación les presentaré 4 interpretaciones de Haumea en las 12 Casas a través de la carta natal, revolución solar y revolución lunar, estas interpretaciones tienen una importancia distinta para cada tipo de carta astral.

Table of Contents

Haumea está relacionado de forma secundaria a los signos zodiacales Cáncer y Virgo, por lo que tendrá algo de más protagonismo en las Casa 4 y Casa 6.

Cómo obtener a Haumea en una carta astral

Primero nos registramos en la página de Astrodienst, después vamos al menú y desplegamos el submenú «Dibujos, cálculos y datos», ahí buscamos la opción «Extensa selección de Cartas».
Una vez dentro de esa página, tenemos que percatarnos de que nuestro nombre esté seleccionado, después en el tipo de carta buscamos y seleccionamos «Carta de Revolución Solar*».
Después, vamos a la sección de ‘Objetos adicionales’ y seleccionamos a Haumea entre las distintas opciones en la izquierda. Al generar la revolución solar podemos ver en qué casa y signo está Haumea en esta carta.

El orden de los eventos se da de la siguiente manera:

Interpretación I:
- E1.
Interpretación II:
- E1.
Interpretación III:
- E1.
Interpretación IV:
- E1.
Interpretación I:
- E2.
Interpretación II:
- E2.
Interpretación III:
- E2.
Interpretación IV:
- E2.

Haumea en las 12 Casas de la Carta Natal, Revolución Solar y Revolución Lunar

Esta intepretación es más importante para la revolución solar, segundo para la carta natal y tercero para la revolución lunar, hay otra interpretación bastante similar (pero distinta) para la carta natal que es más importante que la de revolución solar, pero se las presentaré más adelante. Estas interpretaciones son bastante impactantes y confortables.

Pueden probar estas interpretaciones para ver si han vivido algunas en la carta natal o alguna de estas cartas astrales. En la carta natal es natural que se sientan más familiarizados con sus interpretaciones ya que se repiten cada cierto tiempo, así que es una buena idea probar primero con esta carta astral para poder enterlos más fácil y después aplicarlos a la revolución solar que son más importantes y a la revolución lunar que también vale la pena.

Estas interpretaciones funcionan para cartas astrales relocalizadas, es decir que en vez de lugar de nacimiento (o lugar de inicio de la carta astral) debe estar con la ciudad de residencia actual.

Los primeros eventos se presentan como oportunidades para el siguiente evento (2) vivirlo con una gran gratificación.

Haumea directo en las Casas

Haumea en la Casa 1:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en la complicidad fácil de comprender de tu dominio receptor de confianza en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en la exclusividad comprensiva de tu dominio receptor de confianza en tu organización adaptativa.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en la complicidad fácil de comprender de su dominio esforzado por comprender en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en la exclusividad comprensiva de tu dominio esforzado por comprender en tu organización didáctica.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la complicidad fácil de comprender de tu dominio receptor de confianza en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en la exclusividad comprensiva de tu dominio receptor de confianza en tu organización didáctica.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la complicidad fácil de comprender de su dominio esforzado por comprender en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en la exclusividad comprensiva de tu dominio esforzado por comprender en tu organización adaptativa.
Haumea en la Casa 2:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en el poder fácil de comprender de tu eficiencia receptora de confianza en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en la riqueza comprensiva de tu eficiencia receptora de confianza en tu organización adaptativa.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en el poder fácil de comprender de su eficiencia esforzada por comprender en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en la riqueza comprensiva de tu eficiencia esforzada por comprender en tu organización didáctica.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el poder fácil de comprender de tu eficiencia receptora de confianza en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en la riqueza comprensiva de tu eficiencia receptora de confianza en tu organización didáctica.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el poder fácil de comprender de su eficiencia esforzada por comprender en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en la riqueza comprensiva de tu eficiencia esforzada por comprender en tu organización adaptativa.
Haumea en la Casa 3:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en el saber fácil de comprender de tus reglas receptoras de confianza en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en la experiencia comprensiva de tus reglas receptoras de confianza en tu organización adaptativa.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en el saber fácil de comprender de sus reglas esforzadas por comprender en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en la experiencia comprensiva de tus reglas esforzadas por comprender en tu organización didáctica.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el saber fácil de comprender de tus reglas receptoras de confianza en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en la experiencia comprensiva de tus reglas receptoras de confianza en tu organización didáctica.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el saber fácil de comprender de sus reglas esforzadas por comprender en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en la experiencia comprensiva de tus reglas esforzadas por comprender en tu organización adaptativa.
Haumea en la Casa 4:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en la confianza fácil de comprender de tu familiaridad íntima receptora de confianza en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en la hermandad comprensiva de tu familiaridad íntima receptora de confianza en tu organización adaptativa.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en la confianza fácil de comprender de su familiaridad íntima esforzada por comprender en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en la hermandad comprensiva de tu familiaridad íntima esforzada por comprender en tu organización didáctica.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la confianza fácil de comprender de tu familiaridad íntima receptora de confianza en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en la hermandad comprensiva de tu familiaridad íntima receptora de confianza en tu organización didáctica.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la confianza fácil de comprender de su familiaridad íntima esforzada por comprender en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en la hermandad comprensiva de tu familiaridad íntima esforzada por comprender en tu organización adaptativa.
Haumea en la Casa 5:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en el apasionamiento fácil de comprender de tu creatividad receptora de confianza en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en la seducción comprensiva de tu creatividad receptora de confianza en tu organización adaptativa.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en el apasionamiento fácil de comprender de su creatividad esforzada por comprender en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en la seducción comprensiva de tu creatividad esforzada por comprender en tu organización didáctica.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el apasionamiento fácil de comprender de tu creatividad receptora de confianza en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en la seducción comprensiva de tu creatividad receptora de confianza en tu organización didáctica.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el apasionamiento fácil de comprender de su creatividad esforzada por comprender en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en la seducción comprensiva de tu creatividad esforzada por comprender en tu organización adaptativa.
Haumea en la Casa 6:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en la decisión fácil de comprender de tu organización receptora de confianza en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en la jerarquía comprensiva de tu organización receptora de confianza en tu organización adaptativa.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en la decisión fácil de comprender de su organización esforzada por comprender en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en la jerarquía comprensiva de tu organización esforzada por comprender en tu organización didáctica.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la decisión fácil de comprender de tu organización receptora de confianza en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en la jerarquía comprensiva de tu organización receptora de confianza en tu organización didáctica.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la decisión fácil de comprender de su organización esforzada por comprender en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en la jerarquía comprensiva de tu organización esforzada por comprender en tu organización adaptativa.
Haumea en la Casa 7:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en el cumplimiento fácil de comprender de tu satisfacción personal receptora de confianza en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en la asociación comprensiva de tu satisfacción personal receptora de confianza en tu organización adaptativa.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en el cumplimiento fácil de comprender de su satisfacción personal esforzada por comprender en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en la asociación comprensiva de tu satisfacción personal esforzada por comprender en tu organización didáctica.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el cumplimiento fácil de comprender de tu satisfacción personal receptora de confianza en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en la asociación comprensiva de tu satisfacción personal receptora de confianza en tu organización didáctica.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el cumplimiento fácil de comprender de su satisfacción personal esforzada por comprender en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en la asociación comprensiva de tu satisfacción personal esforzada por comprender en tu organización adaptativa.
Haumea en la Casa 8:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en el desacomplejamiento fácil de comprender de tu integridad receptora de confianza en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en el convencimiento comprensivo de tu integridad receptora de confianza en tu organización adaptativa.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en el desacomplejamiento fácil de comprender de su integridad esforzada por comprender en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en el convencimiento comprensivo de tu integridad esforzada por comprender en tu organización didáctica.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el desacomplejamiento fácil de comprender de tu integridad receptora de confianza en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en el convencimiento comprensivo de tu integridad receptora de confianza en tu organización didáctica.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el desacomplejamiento fácil de comprender de su integridad esforzada por comprender en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en el convencimiento comprensivo de tu integridad esforzada por comprender en tu organización adaptativa.
Haumea en la Casa 9:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en la creencia fácil de comprender de tu destino receptor de confianza en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en la autocreencia comprensiva de tu destino receptor de confianza en tu organización adaptativa.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en la creencia fácil de comprender de su destino esforzado por comprender en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en la autocreencia comprensiva de tu destino esforzado por comprender en tu organización didáctica.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la creencia fácil de comprender de tu destino receptor de confianza en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en la autocreencia comprensiva de tu destino receptor de confianza en tu organización didáctica.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la creencia fácil de comprender de su destino esforzado por comprender en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en la autocreencia comprensiva de tu destino esforzado por comprender en tu organización adaptativa.
Haumea en la Casa 10:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en la reputación pública fácil de comprender de tu cumplimiento de objetivos receptor de confianza en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en el mérito comprensivo de tu cumplimiento de objetivos receptor de confianza en tu organización adaptativa.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en la reputación pública fácil de comprender de su cumplimiento de objetivos esforzado por comprender en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en el mérito comprensivo de tu cumplimiento de objetivos esforzado por comprender en tu organización didáctica.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la reputación pública fácil de comprender de tu cumplimiento de objetivos receptor de confianza en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en el mérito comprensivo de tu cumplimiento de objetivos receptor de confianza en tu organización didáctica.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la reputación pública fácil de comprender de su cumplimiento de objetivos esforzado por comprender en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en el mérito comprensivo de tu cumplimiento de objetivos esforzado por comprender en tu organización adaptativa.
Haumea en la Casa 11:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en la amistad fácil de comprender de tu esclarecimiento receptor de confianza en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en la popularidad comprensiva de tu esclarecimiento receptor de confianza en tu organización adaptativa.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en la amistad fácil de comprender de su esclarecimiento esforzado por comprender en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en la popularidad comprensiva de tu esclarecimiento esforzado por comprender en tu organización didáctica.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la amistad fácil de comprender de tu esclarecimiento receptor de confianza en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en la popularidad comprensiva de tu esclarecimiento receptor de confianza en tu organización didáctica.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la amistad fácil de comprender de su esclarecimiento esforzado por comprender en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en la popularidad comprensiva de tu esclarecimiento esforzado por comprender en tu organización adaptativa.
Haumea en la Casa 12:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en el castigo fácil de comprender de tu sacrificio receptor de confianza en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en el esplendor comprensivo de tu sacrificio receptor de confianza en tu organización adaptativa.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en el castigo fácil de comprender de su sacrificio esforzado por comprender en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en el esplendor comprensivo de tu sacrificio esforzado por comprender en tu organización didáctica.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el castigo fácil de comprender de tu sacrificio receptor de confianza en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en el esplendor comprensivo de tu sacrificio receptor de confianza en tu organización didáctica.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el castigo fácil de comprender de su sacrificio esforzado por comprender en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en el esplendor comprensivo de tu sacrificio esforzado por comprender en tu organización adaptativa.

Haumea retrógado en las Casas

Haumea retrógado en la Casa 1:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en la complicidad fácil de comprender de tu dominio receptor de confianza en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en la exclusividad comprensiva de tu dominio receptor de confianza en tu organización didáctica.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en la complicidad fácil de comprender de su dominio esforzado por comprender en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en la exclusividad comprensiva de tu dominio esforzado por comprender en tu organización adaptativa.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la complicidad fácil de comprender de tu dominio receptor de confianza en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en la exclusividad comprensiva de tu dominio receptor de confianza en tu organización adaptativa.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la complicidad fácil de comprender de su dominio esforzado por comprender en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en la exclusividad comprensiva de tu dominio esforzado por comprender en tu organización didáctica.
Haumea retrógado en la Casa 2:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en el poder fácil de comprender de tu eficiencia receptora de confianza en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en la riqueza comprensiva de tu eficiencia receptora de confianza en tu organización didáctica.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en el poder fácil de comprender de su eficiencia esforzada por comprender en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en la riqueza comprensiva de tu eficiencia esforzada por comprender en tu organización adaptativa.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el poder fácil de comprender de tu eficiencia receptora de confianza en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en la riqueza comprensiva de tu eficiencia receptora de confianza en tu organización adaptativa.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el poder fácil de comprender de su eficiencia esforzada por comprender en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en la riqueza comprensiva de tu eficiencia esforzada por comprender en tu organización didáctica.
Haumea retrógado en la Casa 3:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en el saber fácil de comprender de tus reglas receptoras de confianza en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en la experiencia comprensiva de tus reglas receptoras de confianza en tu organización didáctica.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en el saber fácil de comprender de sus reglas esforzadas por comprender en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en la experiencia comprensiva de tus reglas esforzadas por comprender en tu organización adaptativa.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el saber fácil de comprender de tus reglas receptoras de confianza en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en la experiencia comprensiva de tus reglas receptoras de confianza en tu organización adaptativa.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el saber fácil de comprender de sus reglas esforzadas por comprender en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en la experiencia comprensiva de tus reglas esforzadas por comprender en tu organización didáctica.
Haumea retrógado en la Casa 4:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en la confianza fácil de comprender de tu familiaridad íntima receptora de confianza en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en la hermandad comprensiva de tu familiaridad íntima receptora de confianza en tu organización didáctica.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en la confianza fácil de comprender de su familiaridad íntima esforzada por comprender en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en la hermandad comprensiva de tu familiaridad íntima esforzada por comprender en tu organización adaptativa.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la confianza fácil de comprender de tu familiaridad íntima receptora de confianza en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en la hermandad comprensiva de tu familiaridad íntima receptora de confianza en tu organización adaptativa.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la confianza fácil de comprender de su familiaridad íntima esforzada por comprender en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en la hermandad comprensiva de tu familiaridad íntima esforzada por comprender en tu organización didáctica.
Haumea retrógado en la Casa 5:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en el apasionamiento fácil de comprender de tu creatividad receptora de confianza en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en la seducción comprensiva de tu creatividad receptora de confianza en tu organización didáctica.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en el apasionamiento fácil de comprender de su creatividad esforzada por comprender en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en la seducción comprensiva de tu creatividad esforzada por comprender en tu organización adaptativa.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el apasionamiento fácil de comprender de tu creatividad receptora de confianza en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en la seducción comprensiva de tu creatividad receptora de confianza en tu organización adaptativa.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el apasionamiento fácil de comprender de su creatividad esforzada por comprender en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en la seducción comprensiva de tu creatividad esforzada por comprender en tu organización didáctica.
Haumea retrógado en la Casa 6:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en la decisión fácil de comprender de tu organización receptora de confianza en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en la jerarquía comprensiva de tu organización receptora de confianza en tu organización didáctica.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en la decisión fácil de comprender de su organización esforzada por comprender en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en la jerarquía comprensiva de tu organización esforzada por comprender en tu organización adaptativa.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la decisión fácil de comprender de tu organización receptora de confianza en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en la jerarquía comprensiva de tu organización receptora de confianza en tu organización adaptativa.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la decisión fácil de comprender de su organización esforzada por comprender en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en la jerarquía comprensiva de tu organización esforzada por comprender en tu organización didáctica.
Haumea retrógado en la Casa 7:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en el cumplimiento fácil de comprender de tu satisfacción personal receptora de confianza en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en la asociación comprensiva de tu satisfacción personal receptora de confianza en tu organización didáctica.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en el cumplimiento fácil de comprender de su satisfacción personal esforzada por comprender en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en la asociación comprensiva de tu satisfacción personal esforzada por comprender en tu organización adaptativa.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el cumplimiento fácil de comprender de tu satisfacción personal receptora de confianza en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en la asociación comprensiva de tu satisfacción personal receptora de confianza en tu organización adaptativa.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el cumplimiento fácil de comprender de su satisfacción personal esforzada por comprender en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en la asociación comprensiva de tu satisfacción personal esforzada por comprender en tu organización didáctica.
Haumea retrógado en la Casa 8:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en el desacomplejamiento fácil de comprender de tu integridad receptora de confianza en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en el convencimiento comprensivo de tu integridad receptora de confianza en tu organización didáctica.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en el desacomplejamiento fácil de comprender de su integridad esforzada por comprender en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en el convencimiento comprensivo de tu integridad esforzada por comprender en tu organización adaptativa.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el desacomplejamiento fácil de comprender de tu integridad receptora de confianza en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en el convencimiento comprensivo de tu integridad receptora de confianza en tu organización adaptativa.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el desacomplejamiento fácil de comprender de su integridad esforzada por comprender en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en el convencimiento comprensivo de tu integridad esforzada por comprender en tu organización didáctica.
Haumea retrógado en la Casa 9:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en la creencia fácil de comprender de tu destino receptor de confianza en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en la autocreencia comprensiva de tu destino receptor de confianza en tu organización didáctica.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en la creencia fácil de comprender de su destino esforzado por comprender en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en la autocreencia comprensiva de tu destino esforzado por comprender en tu organización adaptativa.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la creencia fácil de comprender de tu destino receptor de confianza en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en la autocreencia comprensiva de tu destino receptor de confianza en tu organización adaptativa.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la creencia fácil de comprender de su destino esforzado por comprender en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en la autocreencia comprensiva de tu destino esforzado por comprender en tu organización didáctica.
Haumea retrógado en la Casa 10:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en la reputación pública fácil de comprender de tu cumplimiento de objetivos receptor de confianza en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en el mérito comprensivo de tu cumplimiento de objetivos receptor de confianza en tu organización didáctica.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en la reputación pública fácil de comprender de su cumplimiento de objetivos esforzado por comprender en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en el mérito comprensivo de tu cumplimiento de objetivos esforzado por comprender en tu organización adaptativa.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la reputación pública fácil de comprender de tu cumplimiento de objetivos receptor de confianza en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en el mérito comprensivo de tu cumplimiento de objetivos receptor de confianza en tu organización adaptativa.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la reputación pública fácil de comprender de su cumplimiento de objetivos esforzado por comprender en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en el mérito comprensivo de tu cumplimiento de objetivos esforzado por comprender en tu organización didáctica.
Haumea retrógado en la Casa 11:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en la amistad fácil de comprender de tu esclarecimiento receptor de confianza en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en la popularidad comprensiva de tu esclarecimiento receptor de confianza en tu organización didáctica.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en la amistad fácil de comprender de su esclarecimiento esforzado por comprender en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en la popularidad comprensiva de tu esclarecimiento esforzado por comprender en tu organización adaptativa.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la amistad fácil de comprender de tu esclarecimiento receptor de confianza en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en la popularidad comprensiva de tu esclarecimiento receptor de confianza en tu organización adaptativa.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la amistad fácil de comprender de su esclarecimiento esforzado por comprender en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en la popularidad comprensiva de tu esclarecimiento esforzado por comprender en tu organización didáctica.
Haumea retrógado en la Casa 12:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en el castigo fácil de comprender de tu sacrificio receptor de confianza en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en el esplendor comprensivo de tu sacrificio receptor de confianza en tu organización didáctica.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en el castigo fácil de comprender de su sacrificio esforzado por comprender en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en el esplendor comprensivo de tu sacrificio esforzado por comprender en tu organización adaptativa.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el castigo fácil de comprender de tu sacrificio receptor de confianza en tu organización adaptativa.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en el esplendor comprensivo de tu sacrificio receptor de confianza en tu organización adaptativa.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el castigo fácil de comprender de su sacrificio esforzado por comprender en tu organización didáctica.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en el esplendor comprensivo de tu sacrificio esforzado por comprender en tu organización didáctica.

Haumea en las 12 Casas en Sinastría

Podemos interpretar a Haumea en las 12 Casas en la sinastría mediante este ‘astro’ de una persona en la casa que se encuentre en la carta natal de la otra persona (mencionada en la anterior interpretación como tu oponente). Por ejemplo si Haumea de una persona está en 4°19’27” de Aries y este punto está dentro de la Casa 9 de ‘tu competente’ (persona 2 en la siguiente interpretación), entonces en estas interpretaciones se lee como “Haumea en la Casa 9”, considerando que Haumea le pertenece a la persona 1 y la Casa 9 a la persona 2.

Haumea directo en las Casas de la otra persona en Sinastría

Haumea en la Casa 1 en Sinastría:
- Interpretación I:
  - E1 La persona 1 tendrá que dar a conocer a la persona 2 un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en la complicidad fácil de comprender del dominio receptor de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona 1 se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona 2 al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona 2 en la exclusividad comprensiva del dominio receptor de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
- Interpretación II:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar enseñar a la persona 2 a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en la complicidad fácil de comprender de su dominio esforzado por comprender en la organización didáctica de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona 2 en la exclusividad comprensiva del dominio esforzado por comprender de la persona 1 en su organización didáctica.
- Interpretación III:
  - E1 La persona 1 tendrá que replantear un problema a la persona 2 para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la complicidad fácil de comprender del dominio receptor de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona 1 logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona 2 en la exclusividad comprensiva del dominio receptor de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar motivar a la persona 2 a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la complicidad fácil de comprender de su dominio esforzado por comprender en la organización adaptativa de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona 2 en la exclusividad comprensiva del dominio esforzado por comprender de la persona 1 en su organización adaptativa.
Haumea en la Casa 2 en Sinastría:
- Interpretación I:
  - E1 La persona 1 tendrá que dar a conocer a la persona 2 un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en el poder fácil de comprender de la eficiencia receptora de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona 1 se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona 2 al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona 2 en la riqueza comprensiva de la eficiencia receptora de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
- Interpretación II:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar enseñar a la persona 2 a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en el poder fácil de comprender de su eficiencia esforzada por comprender en la organización didáctica de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona 2 en la riqueza comprensiva de la eficiencia esforzada por comprender de la persona 1 en su organización didáctica.
- Interpretación III:
  - E1 La persona 1 tendrá que replantear un problema a la persona 2 para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el poder fácil de comprender de la eficiencia receptora de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona 1 logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona 2 en la riqueza comprensiva de la eficiencia receptora de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar motivar a la persona 2 a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el poder fácil de comprender de su eficiencia esforzada por comprender en la organización adaptativa de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona 2 en la riqueza comprensiva de la eficiencia esforzada por comprender de la persona 1 en su organización adaptativa.
Haumea en la Casa 3 en Sinastría:
- Interpretación I:
  - E1 La persona 1 tendrá que dar a conocer a la persona 2 un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en el saber fácil de comprender de las reglas receptoras de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona 1 se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona 2 al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona 2 en la experiencia comprensiva de las reglas receptoras de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
- Interpretación II:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar enseñar a la persona 2 a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en el saber fácil de comprender de sus reglas esforzadas por comprender en la organización didáctica de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona 2 en la experiencia comprensiva de las reglas esforzadas por comprender de la persona 1 en su organización didáctica.
- Interpretación III:
  - E1 La persona 1 tendrá que replantear un problema a la persona 2 para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el saber fácil de comprender de las reglas receptoras de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona 1 logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona 2 en la experiencia comprensiva de las reglas receptoras de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar motivar a la persona 2 a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el saber fácil de comprender de sus reglas esforzadas por comprender en la organización adaptativa de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona 2 en la experiencia comprensiva de las reglas esforzadas por comprender de la persona 1 en su organización adaptativa.
Haumea en la Casa 4 en Sinastría:
- Interpretación I:
  - E1 La persona 1 tendrá que dar a conocer a la persona 2 un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en la confianza fácil de comprender de la familiaridad íntima receptora de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona 1 se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona 2 al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona 2 en la hermandad comprensiva de la familiaridad íntima receptora de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
- Interpretación II:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar enseñar a la persona 2 a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en la confianza fácil de comprender de su familiaridad íntima esforzada por comprender en la organización didáctica de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona 2 en la hermandad comprensiva de la familiaridad íntima esforzada por comprender de la persona 1 en su organización didáctica.
- Interpretación III:
  - E1 La persona 1 tendrá que replantear un problema a la persona 2 para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la confianza fácil de comprender de la familiaridad íntima receptora de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona 1 logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona 2 en la hermandad comprensiva de la familiaridad íntima receptora de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar motivar a la persona 2 a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la confianza fácil de comprender de su familiaridad íntima esforzada por comprender en la organización adaptativa de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona 2 en la hermandad comprensiva de la familiaridad íntima esforzada por comprender de la persona 1 en su organización adaptativa.
Haumea en la Casa 5 en Sinastría:
- Interpretación I:
  - E1 La persona 1 tendrá que dar a conocer a la persona 2 un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en el apasionamiento fácil de comprender de la creatividad receptora de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona 1 se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona 2 al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona 2 en la seducción comprensiva de la creatividad receptora de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
- Interpretación II:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar enseñar a la persona 2 a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en el apasionamiento fácil de comprender de su creatividad esforzada por comprender en la organización didáctica de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona 2 en la seducción comprensiva de la creatividad esforzada por comprender de la persona 1 en su organización didáctica.
- Interpretación III:
  - E1 La persona 1 tendrá que replantear un problema a la persona 2 para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el apasionamiento fácil de comprender de la creatividad receptora de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona 1 logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona 2 en la seducción comprensiva de la creatividad receptora de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar motivar a la persona 2 a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el apasionamiento fácil de comprender de su creatividad esforzada por comprender en la organización adaptativa de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona 2 en la seducción comprensiva de la creatividad esforzada por comprender de la persona 1 en su organización adaptativa.
Haumea en la Casa 6 en Sinastría:
- Interpretación I:
  - E1 La persona 1 tendrá que dar a conocer a la persona 2 un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en la decisión fácil de comprender de la organización receptora de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona 1 se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona 2 al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona 2 en la jerarquía comprensiva de la organización receptora de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
- Interpretación II:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar enseñar a la persona 2 a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en la decisión fácil de comprender de su organización esforzada por comprender en la organización didáctica de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona 2 en la jerarquía comprensiva de la organización esforzada por comprender de la persona 1 en su organización didáctica.
- Interpretación III:
  - E1 La persona 1 tendrá que replantear un problema a la persona 2 para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la decisión fácil de comprender de la organización receptora de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona 1 logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona 2 en la jerarquía comprensiva de la organización receptora de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar motivar a la persona 2 a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la decisión fácil de comprender de su organización esforzada por comprender en la organización adaptativa de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona 2 en la jerarquía comprensiva de la organización esforzada por comprender de la persona 1 en su organización adaptativa.
Haumea en la Casa 7 en Sinastría:
- Interpretación I:
  - E1 La persona 1 tendrá que dar a conocer a la persona 2 un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en el cumplimiento fácil de comprender de la satisfacción personal receptora de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona 1 se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona 2 al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona 2 en la asociación comprensiva de la satisfacción personal receptora de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
- Interpretación II:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar enseñar a la persona 2 a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en el cumplimiento fácil de comprender de su satisfacción personal esforzada por comprender en la organización didáctica de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona 2 en la asociación comprensiva de la satisfacción personal esforzada por comprender de la persona 1 en su organización didáctica.
- Interpretación III:
  - E1 La persona 1 tendrá que replantear un problema a la persona 2 para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el cumplimiento fácil de comprender de la satisfacción personal receptora de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona 1 logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona 2 en la asociación comprensiva de la satisfacción personal receptora de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar motivar a la persona 2 a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el cumplimiento fácil de comprender de su satisfacción personal esforzada por comprender en la organización adaptativa de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona 2 en la asociación comprensiva de la satisfacción personal esforzada por comprender de la persona 1 en su organización adaptativa.
Haumea en la Casa 8 en Sinastría:
- Interpretación I:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar enseñar a la persona 2 a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en el desacomplejamiento fácil de comprender de su integridad esforzada por comprender en la organización didáctica de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona 2 al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona 2 en el convencimiento comprensivo de la integridad receptora de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
- Interpretación II:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar enseñar a la persona 2 a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en el desacomplejamiento fácil de comprender de su integridad esforzada por comprender en la organización didáctica de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona 2 en el convencimiento comprensivo de la integridad esforzada por comprender de la persona 1 en su organización didáctica.
- Interpretación III:
  - E1 La persona 1 tendrá que replantear un problema a la persona 2 para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el desacomplejamiento fácil de comprender de la integridad receptora de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona 1 logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona 2 en el convencimiento comprensivo de la integridad receptora de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar motivar a la persona 2 a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el desacomplejamiento fácil de comprender de su integridad esforzada por comprender en la organización adaptativa de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona 2 en el convencimiento comprensivo de la integridad esforzada por comprender de la persona 1 en su organización adaptativa.
Haumea en la Casa 9 en Sinastría:
- Interpretación I:
  - E1 La persona 1 tendrá que dar a conocer a la persona 2 un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en la creencia fácil de comprender del destino receptor de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona 1 se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona 2 al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona 2 en la autocreencia comprensiva del destino receptor de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
- Interpretación II:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar enseñar a la persona 2 a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en la creencia fácil de comprender de su destino esforzado por comprender en la organización didáctica de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona 2 en la autocreencia comprensiva del destino esforzado por comprender de la persona 1 en su organización didáctica.
- Interpretación III:
  - E1 La persona 1 tendrá que replantear un problema a la persona 2 para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la creencia fácil de comprender del destino receptor de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona 1 logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona 2 en la autocreencia comprensiva del destino receptor de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar motivar a la persona 2 a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la creencia fácil de comprender de su destino esforzado por comprender en la organización adaptativa de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona 2 en la autocreencia comprensiva del destino esforzado por comprender de la persona 1 en su organización adaptativa.
Haumea en la Casa 10 en Sinastría:
- Interpretación I:
  - E1 La persona 1 tendrá que dar a conocer a la persona 2 un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en la reputación pública fácil de comprender del cumplimiento de objetivos receptor de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona 1 se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona 2 al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona 2 en el mérito comprensivo del cumplimiento de objetivos receptor de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
- Interpretación II:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar enseñar a la persona 2 a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en la reputación pública fácil de comprender de su cumplimiento de objetivos esforzado por comprender en la organización didáctica de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona 2 en el mérito comprensivo del cumplimiento de objetivos esforzado por comprender de la persona 1 en su organización didáctica.
- Interpretación III:
  - E1 La persona 1 tendrá que replantear un problema a la persona 2 para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la reputación pública fácil de comprender del cumplimiento de objetivos receptor de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona 1 logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona 2 en el mérito comprensivo del cumplimiento de objetivos receptor de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar motivar a la persona 2 a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la reputación pública fácil de comprender de su cumplimiento de objetivos esforzado por comprender en la organización adaptativa de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona 2 en el mérito comprensivo del cumplimiento de objetivos esforzado por comprender de la persona 1 en su organización adaptativa.
Haumea en la Casa 11 en Sinastría:
- Interpretación I:
  - E1 La persona 1 tendrá que dar a conocer a la persona 2 un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en la amistad fácil de comprender del esclarecimiento receptor de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona 1 se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona 2 al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona 2 en la popularidad comprensiva del esclarecimiento receptor de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
- Interpretación II:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar enseñar a la persona 2 a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en la amistad fácil de comprender de su esclarecimiento esforzado por comprender en la organización didáctica de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona 2 en la popularidad comprensiva del esclarecimiento esforzado por comprender de la persona 1 en su organización didáctica.
- Interpretación III:
  - E1 La persona 1 tendrá que replantear un problema a la persona 2 para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la amistad fácil de comprender del esclarecimiento receptor de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona 1 logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona 2 en la popularidad comprensiva del esclarecimiento receptor de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar motivar a la persona 2 a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la amistad fácil de comprender de su esclarecimiento esforzado por comprender en la organización adaptativa de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona 2 en la popularidad comprensiva del esclarecimiento esforzado por comprender de la persona 1 en su organización adaptativa.
Haumea en la Casa 12 en Sinastría:
- Interpretación I:
  - E1 La persona 1 tendrá que dar a conocer a la persona 2 un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en el castigo fácil de comprender del sacrificio receptor de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona 1 se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona 2 al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona 2 en el esplendor comprensivo del sacrificio receptor de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
- Interpretación II:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar enseñar a la persona 2 a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en el castigo fácil de comprender de su sacrificio esforzado por comprender en la organización didáctica de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona 2 en el esplendor comprensivo del sacrificio esforzado por comprender de la persona 1 en su organización didáctica.
- Interpretación III:
  - E1 La persona 1 tendrá que replantear un problema a la persona 2 para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el castigo fácil de comprender del sacrificio receptor de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona 1 logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona 2 en el esplendor comprensivo del sacrificio receptor de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar motivar a la persona 2 a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el castigo fácil de comprender de su sacrificio esforzado por comprender en la organización adaptativa de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona 2 en el esplendor comprensivo del sacrificio esforzado por comprender de la persona 1 en su organización adaptativa.

Haumea retrógado en las Casas de la otra persona en Sinastría

Haumea retrógado en la Casa 1 en Sinastría:
- Interpretación I:
  - E1 La persona 1 tendrá que dar a conocer a la persona 2 un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en la complicidad fácil de comprender del dominio receptor de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona 1 se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona 2 al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona 2 en la exclusividad comprensiva del dominio receptor de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
- Interpretación II:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar enseñar a la persona 2 a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en la complicidad fácil de comprender de su dominio esforzado por comprender en la organización adaptativa de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona 2 en la exclusividad comprensiva del dominio esforzado por comprender de la persona 1 en su organización adaptativa.
- Interpretación III:
  - E1 La persona 1 tendrá que replantear un problema a la persona 2 para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la complicidad fácil de comprender del dominio receptor de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona 1 logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona 2 en la exclusividad comprensiva del dominio receptor de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar motivar a la persona 2 a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la complicidad fácil de comprender de su dominio esforzado por comprender en la organización didáctica de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona 2 en la exclusividad comprensiva del dominio esforzado por comprender de la persona 1 en su organización didáctica.
Haumea retrógado en la Casa 2 en Sinastría:
- Interpretación I:
  - E1 La persona 1 tendrá que dar a conocer a la persona 2 un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en el poder fácil de comprender de la eficiencia receptora de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona 1 se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona 2 al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona 2 en la riqueza comprensiva de la eficiencia receptora de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
- Interpretación II:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar enseñar a la persona 2 a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en el poder fácil de comprender de su eficiencia esforzada por comprender en la organización adaptativa de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona 2 en la riqueza comprensiva de la eficiencia esforzada por comprender de la persona 1 en su organización adaptativa.
- Interpretación III:
  - E1 La persona 1 tendrá que replantear un problema a la persona 2 para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el poder fácil de comprender de la eficiencia receptora de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona 1 logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona 2 en la riqueza comprensiva de la eficiencia receptora de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar motivar a la persona 2 a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el poder fácil de comprender de su eficiencia esforzada por comprender en la organización didáctica de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona 2 en la riqueza comprensiva de la eficiencia esforzada por comprender de la persona 1 en su organización didáctica.
Haumea retrógado en la Casa 3 en Sinastría:
- Interpretación I:
  - E1 La persona 1 tendrá que dar a conocer a la persona 2 un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en el saber fácil de comprender de las reglas receptoras de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona 1 se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona 2 al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona 2 en la experiencia comprensiva de las reglas receptoras de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
- Interpretación II:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar enseñar a la persona 2 a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en el saber fácil de comprender de sus reglas esforzadas por comprender en la organización adaptativa de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona 2 en la experiencia comprensiva de las reglas esforzadas por comprender de la persona 1 en su organización adaptativa.
- Interpretación III:
  - E1 La persona 1 tendrá que replantear un problema a la persona 2 para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el saber fácil de comprender de las reglas receptoras de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona 1 logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona 2 en la experiencia comprensiva de las reglas receptoras de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar motivar a la persona 2 a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el saber fácil de comprender de sus reglas esforzadas por comprender en la organización didáctica de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona 2 en la experiencia comprensiva de las reglas esforzadas por comprender de la persona 1 en su organización didáctica.
Haumea retrógado en la Casa 4 en Sinastría:
- Interpretación I:
  - E1 La persona 1 tendrá que dar a conocer a la persona 2 un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en la confianza fácil de comprender de la familiaridad íntima receptora de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona 1 se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona 2 al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona 2 en la hermandad comprensiva de la familiaridad íntima receptora de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
- Interpretación II:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar enseñar a la persona 2 a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en la confianza fácil de comprender de su familiaridad íntima esforzada por comprender en la organización adaptativa de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona 2 en la hermandad comprensiva de la familiaridad íntima esforzada por comprender de la persona 1 en su organización adaptativa.
- Interpretación III:
  - E1 La persona 1 tendrá que replantear un problema a la persona 2 para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la confianza fácil de comprender de la familiaridad íntima receptora de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona 1 logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona 2 en la hermandad comprensiva de la familiaridad íntima receptora de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar motivar a la persona 2 a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la confianza fácil de comprender de su familiaridad íntima esforzada por comprender en la organización didáctica de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona 2 en la hermandad comprensiva de la familiaridad íntima esforzada por comprender de la persona 1 en su organización didáctica.
Haumea retrógado en la Casa 5 en Sinastría:
- Interpretación I:
  - E1 La persona 1 tendrá que dar a conocer a la persona 2 un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en el apasionamiento fácil de comprender de la creatividad receptora de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona 1 se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona 2 al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona 2 en la seducción comprensiva de la creatividad receptora de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
- Interpretación II:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar enseñar a la persona 2 a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en el apasionamiento fácil de comprender de su creatividad esforzada por comprender en la organización adaptativa de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona 2 en la seducción comprensiva de la creatividad esforzada por comprender de la persona 1 en su organización adaptativa.
- Interpretación III:
  - E1 La persona 1 tendrá que replantear un problema a la persona 2 para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el apasionamiento fácil de comprender de la creatividad receptora de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona 1 logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona 2 en la seducción comprensiva de la creatividad receptora de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar motivar a la persona 2 a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el apasionamiento fácil de comprender de su creatividad esforzada por comprender en la organización didáctica de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona 2 en la seducción comprensiva de la creatividad esforzada por comprender de la persona 1 en su organización didáctica.
Haumea retrógado en la Casa 6 en Sinastría:
- Interpretación I:
  - E1 La persona 1 tendrá que dar a conocer a la persona 2 un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en la decisión fácil de comprender de la organización receptora de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona 1 se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona 2 al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona 2 en la jerarquía comprensiva de la organización receptora de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
- Interpretación II:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar enseñar a la persona 2 a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en la decisión fácil de comprender de su organización esforzada por comprender en la organización adaptativa de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona 2 en la jerarquía comprensiva de la organización esforzada por comprender de la persona 1 en su organización adaptativa.
- Interpretación III:
  - E1 La persona 1 tendrá que replantear un problema a la persona 2 para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la decisión fácil de comprender de la organización receptora de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona 1 logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona 2 en la jerarquía comprensiva de la organización receptora de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar motivar a la persona 2 a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la decisión fácil de comprender de su organización esforzada por comprender en la organización didáctica de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona 2 en la jerarquía comprensiva de la organización esforzada por comprender de la persona 1 en su organización didáctica.
Haumea retrógado en la Casa 7 en Sinastría:
- Interpretación I:
  - E1 La persona 1 tendrá que dar a conocer a la persona 2 un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en el cumplimiento fácil de comprender de la satisfacción personal receptora de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona 1 se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona 2 al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona 2 en la asociación comprensiva de la satisfacción personal receptora de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
- Interpretación II:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar enseñar a la persona 2 a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en el cumplimiento fácil de comprender de su satisfacción personal esforzada por comprender en la organización adaptativa de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona 2 en la asociación comprensiva de la satisfacción personal esforzada por comprender de la persona 1 en su organización adaptativa.
- Interpretación III:
  - E1 La persona 1 tendrá que replantear un problema a la persona 2 para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el cumplimiento fácil de comprender de la satisfacción personal receptora de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona 1 logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona 2 en la asociación comprensiva de la satisfacción personal receptora de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar motivar a la persona 2 a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el cumplimiento fácil de comprender de su satisfacción personal esforzada por comprender en la organización didáctica de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona 2 en la asociación comprensiva de la satisfacción personal esforzada por comprender de la persona 1 en su organización didáctica.
Haumea retrógado en la Casa 8 en Sinastría:
- Interpretación I:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar enseñar a la persona 2 a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en el desacomplejamiento fácil de comprender de su integridad esforzada por comprender en la organización didáctica de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona 2 al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona 2 en el convencimiento comprensivo de la integridad receptora de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
- Interpretación II:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar enseñar a la persona 2 a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en el desacomplejamiento fácil de comprender de su integridad esforzada por comprender en la organización adaptativa de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona 2 en el convencimiento comprensivo de la integridad esforzada por comprender de la persona 1 en su organización adaptativa.
- Interpretación III:
  - E1 La persona 1 tendrá que replantear un problema a la persona 2 para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el desacomplejamiento fácil de comprender de la integridad receptora de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona 1 logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona 2 en el convencimiento comprensivo de la integridad receptora de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar motivar a la persona 2 a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el desacomplejamiento fácil de comprender de su integridad esforzada por comprender en la organización didáctica de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona 2 en el convencimiento comprensivo de la integridad esforzada por comprender de la persona 1 en su organización didáctica.
Haumea retrógado en la Casa 9 en Sinastría:
- Interpretación I:
  - E1 La persona 1 tendrá que dar a conocer a la persona 2 un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en la creencia fácil de comprender del destino receptor de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona 1 se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona 2 al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona 2 en la autocreencia comprensiva del destino receptor de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
- Interpretación II:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar enseñar a la persona 2 a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en la creencia fácil de comprender de su destino esforzado por comprender en la organización adaptativa de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona 2 en la autocreencia comprensiva del destino esforzado por comprender de la persona 1 en su organización adaptativa.
- Interpretación III:
  - E1 La persona 1 tendrá que replantear un problema a la persona 2 para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la creencia fácil de comprender del destino receptor de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona 1 logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona 2 en la autocreencia comprensiva del destino receptor de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar motivar a la persona 2 a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la creencia fácil de comprender de su destino esforzado por comprender en la organización didáctica de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona 2 en la autocreencia comprensiva del destino esforzado por comprender de la persona 1 en su organización didáctica.
Haumea retrógado en la Casa 10 en Sinastría:
- Interpretación I:
  - E1 La persona 1 tendrá que dar a conocer a la persona 2 un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en la reputación pública fácil de comprender del cumplimiento de objetivos receptor de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona 1 se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona 2 al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona 2 en el mérito comprensivo del cumplimiento de objetivos receptor de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
- Interpretación II:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar enseñar a la persona 2 a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en la reputación pública fácil de comprender de su cumplimiento de objetivos esforzado por comprender en la organización adaptativa de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona 2 en el mérito comprensivo del cumplimiento de objetivos esforzado por comprender de la persona 1 en su organización adaptativa.
- Interpretación III:
  - E1 La persona 1 tendrá que replantear un problema a la persona 2 para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la reputación pública fácil de comprender del cumplimiento de objetivos receptor de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona 1 logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona 2 en el mérito comprensivo del cumplimiento de objetivos receptor de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar motivar a la persona 2 a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la reputación pública fácil de comprender de su cumplimiento de objetivos esforzado por comprender en la organización didáctica de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona 2 en el mérito comprensivo del cumplimiento de objetivos esforzado por comprender de la persona 1 en su organización didáctica.
Haumea retrógado en la Casa 11 en Sinastría:
- Interpretación I:
  - E1 La persona 1 tendrá que dar a conocer a la persona 2 un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en la amistad fácil de comprender del esclarecimiento receptor de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona 1 se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona 2 al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona 2 en la popularidad comprensiva del esclarecimiento receptor de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
- Interpretación II:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar enseñar a la persona 2 a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en la amistad fácil de comprender de su esclarecimiento esforzado por comprender en la organización adaptativa de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona 2 en la popularidad comprensiva del esclarecimiento esforzado por comprender de la persona 1 en su organización adaptativa.
- Interpretación III:
  - E1 La persona 1 tendrá que replantear un problema a la persona 2 para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la amistad fácil de comprender del esclarecimiento receptor de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona 1 logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona 2 en la popularidad comprensiva del esclarecimiento receptor de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar motivar a la persona 2 a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la amistad fácil de comprender de su esclarecimiento esforzado por comprender en la organización didáctica de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona 2 en la popularidad comprensiva del esclarecimiento esforzado por comprender de la persona 1 en su organización didáctica.
Haumea retrógado en la Casa 12 en Sinastría:
- Interpretación I:
  - E1 La persona 1 tendrá que dar a conocer a la persona 2 un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en el castigo fácil de comprender del sacrificio receptor de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona 1 se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona 2 al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona 2 en el esplendor comprensivo del sacrificio receptor de confianza de la persona 1 en su organización didáctica.
- Interpretación II:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar enseñar a la persona 2 a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en el castigo fácil de comprender de su sacrificio esforzado por comprender en la organización adaptativa de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona 2 en el esplendor comprensivo del sacrificio esforzado por comprender de la persona 1 en su organización adaptativa.
- Interpretación III:
  - E1 La persona 1 tendrá que replantear un problema a la persona 2 para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el castigo fácil de comprender del sacrificio receptor de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona 1 logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona 2 en el esplendor comprensivo del sacrificio receptor de confianza de la persona 1 en su organización adaptativa.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona 1 tendrá que intentar motivar a la persona 2 a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el castigo fácil de comprender de su sacrificio esforzado por comprender en la organización didáctica de la persona 1.
  - E2 Para después, la persona 1 logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona 2 en el esplendor comprensivo del sacrificio esforzado por comprender de la persona 1 en su organización didáctica.

Haumea en las 12 Casas en Carta Compuesta

Esta carta astral se puede leer como una carta natal con la diferencia de que la persona menor es la protagonista de la carta compuesta mientras que “tu competente” es la persona mayor, por lo que adquiere una interpretación similar a la de la sinastría donde la interpretación sólo trata de eventos entre 2 personas. Por lo tanto, hay que determinar quién de ambos es la persona menor para ver a quién va dirigida estas interpretaciones.

Haumea directa en las Casas de una Carta Compuesta

Haumea en la Casa 1 de Carta Compuesta:
- Interpretación I:
  - E1 La persona menor tendrá que dar a conocer a la persona mayor un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en la complicidad fácil de comprender del dominio receptor de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona menor se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona mayor al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona mayor en la exclusividad comprensiva del dominio receptor de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
- Interpretación II:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar enseñar a la persona mayor a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en la complicidad fácil de comprender de su dominio esforzado por comprender en la organización didáctica de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona mayor en la exclusividad comprensiva del dominio esforzado por comprender de la persona menor en su organización didáctica.
- Interpretación III:
  - E1 La persona menor tendrá que replantear un problema a la persona mayor para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la complicidad fácil de comprender del dominio receptor de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona menor logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona mayor en la exclusividad comprensiva del dominio receptor de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar motivar a la persona mayor a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la complicidad fácil de comprender de su dominio esforzado por comprender en la organización adaptativa de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona mayor en la exclusividad comprensiva del dominio esforzado por comprender de la persona menor en su organización adaptativa.
Haumea en la Casa 2 de Carta Compuesta:
- Interpretación I:
  - E1 La persona menor tendrá que dar a conocer a la persona mayor un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en el poder fácil de comprender de la eficiencia receptora de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona menor se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona mayor al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona mayor en la riqueza comprensiva de la eficiencia receptora de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
- Interpretación II:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar enseñar a la persona mayor a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en el poder fácil de comprender de su eficiencia esforzada por comprender en la organización didáctica de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona mayor en la riqueza comprensiva de la eficiencia esforzada por comprender de la persona menor en su organización didáctica.
- Interpretación III:
  - E1 La persona menor tendrá que replantear un problema a la persona mayor para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el poder fácil de comprender de la eficiencia receptora de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona menor logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona mayor en la riqueza comprensiva de la eficiencia receptora de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar motivar a la persona mayor a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el poder fácil de comprender de su eficiencia esforzada por comprender en la organización adaptativa de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona mayor en la riqueza comprensiva de la eficiencia esforzada por comprender de la persona menor en su organización adaptativa.
Haumea en la Casa 3 de Carta Compuesta:
- Interpretación I:
  - E1 La persona menor tendrá que dar a conocer a la persona mayor un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en el saber fácil de comprender de las reglas receptoras de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona menor se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona mayor al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona mayor en la experiencia comprensiva de las reglas receptoras de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
- Interpretación II:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar enseñar a la persona mayor a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en el saber fácil de comprender de sus reglas esforzadas por comprender en la organización didáctica de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona mayor en la experiencia comprensiva de las reglas esforzadas por comprender de la persona menor en su organización didáctica.
- Interpretación III:
  - E1 La persona menor tendrá que replantear un problema a la persona mayor para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el saber fácil de comprender de las reglas receptoras de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona menor logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona mayor en la experiencia comprensiva de las reglas receptoras de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar motivar a la persona mayor a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el saber fácil de comprender de sus reglas esforzadas por comprender en la organización adaptativa de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona mayor en la experiencia comprensiva de las reglas esforzadas por comprender de la persona menor en su organización adaptativa.
Haumea en la Casa 4 de Carta Compuesta:
- Interpretación I:
  - E1 La persona menor tendrá que dar a conocer a la persona mayor un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en la confianza fácil de comprender de la familiaridad íntima receptora de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona menor se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona mayor al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona mayor en la hermandad comprensiva de la familiaridad íntima receptora de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
- Interpretación II:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar enseñar a la persona mayor a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en la confianza fácil de comprender de su familiaridad íntima esforzada por comprender en la organización didáctica de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona mayor en la hermandad comprensiva de la familiaridad íntima esforzada por comprender de la persona menor en su organización didáctica.
- Interpretación III:
  - E1 La persona menor tendrá que replantear un problema a la persona mayor para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la confianza fácil de comprender de la familiaridad íntima receptora de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona menor logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona mayor en la hermandad comprensiva de la familiaridad íntima receptora de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar motivar a la persona mayor a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la confianza fácil de comprender de su familiaridad íntima esforzada por comprender en la organización adaptativa de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona mayor en la hermandad comprensiva de la familiaridad íntima esforzada por comprender de la persona menor en su organización adaptativa.
Haumea en la Casa 5 de Carta Compuesta:
- Interpretación I:
  - E1 La persona menor tendrá que dar a conocer a la persona mayor un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en el apasionamiento fácil de comprender de la creatividad receptora de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona menor se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona mayor al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona mayor en la seducción comprensiva de la creatividad receptora de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
- Interpretación II:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar enseñar a la persona mayor a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en el apasionamiento fácil de comprender de su creatividad esforzada por comprender en la organización didáctica de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona mayor en la seducción comprensiva de la creatividad esforzada por comprender de la persona menor en su organización didáctica.
- Interpretación III:
  - E1 La persona menor tendrá que replantear un problema a la persona mayor para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el apasionamiento fácil de comprender de la creatividad receptora de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona menor logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona mayor en la seducción comprensiva de la creatividad receptora de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar motivar a la persona mayor a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el apasionamiento fácil de comprender de su creatividad esforzada por comprender en la organización adaptativa de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona mayor en la seducción comprensiva de la creatividad esforzada por comprender de la persona menor en su organización adaptativa.
Haumea en la Casa 6 de Carta Compuesta:
- Interpretación I:
  - E1 La persona menor tendrá que dar a conocer a la persona mayor un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en la decisión fácil de comprender de la organización receptora de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona menor se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona mayor al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona mayor en la jerarquía comprensiva de la organización receptora de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
- Interpretación II:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar enseñar a la persona mayor a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en la decisión fácil de comprender de su organización esforzada por comprender en la organización didáctica de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona mayor en la jerarquía comprensiva de la organización esforzada por comprender de la persona menor en su organización didáctica.
- Interpretación III:
  - E1 La persona menor tendrá que replantear un problema a la persona mayor para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la decisión fácil de comprender de la organización receptora de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona menor logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona mayor en la jerarquía comprensiva de la organización receptora de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar motivar a la persona mayor a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la decisión fácil de comprender de su organización esforzada por comprender en la organización adaptativa de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona mayor en la jerarquía comprensiva de la organización esforzada por comprender de la persona menor en su organización adaptativa.
Haumea en la Casa 7 de Carta Compuesta:
- Interpretación I:
  - E1 La persona menor tendrá que dar a conocer a la persona mayor un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en el cumplimiento fácil de comprender de la satisfacción personal receptora de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona menor se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona mayor al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona mayor en la asociación comprensiva de la satisfacción personal receptora de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
- Interpretación II:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar enseñar a la persona mayor a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en el cumplimiento fácil de comprender de su satisfacción personal esforzada por comprender en la organización didáctica de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona mayor en la asociación comprensiva de la satisfacción personal esforzada por comprender de la persona menor en su organización didáctica.
- Interpretación III:
  - E1 La persona menor tendrá que replantear un problema a la persona mayor para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el cumplimiento fácil de comprender de la satisfacción personal receptora de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona menor logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona mayor en la asociación comprensiva de la satisfacción personal receptora de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar motivar a la persona mayor a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el cumplimiento fácil de comprender de su satisfacción personal esforzada por comprender en la organización adaptativa de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona mayor en la asociación comprensiva de la satisfacción personal esforzada por comprender de la persona menor en su organización adaptativa.
Haumea en la Casa 8 de Carta Compuesta:
- Interpretación I:
  - E1 La persona menor tendrá que dar a conocer a la persona mayor un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en el desacomplejamiento fácil de comprender de la integridad receptora de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona menor se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona mayor al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona mayor en el convencimiento comprensivo de la integridad receptora de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
- Interpretación II:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar enseñar a la persona mayor a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en el desacomplejamiento fácil de comprender de su integridad esforzada por comprender en la organización didáctica de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona mayor en el convencimiento comprensivo de la integridad esforzada por comprender de la persona menor en su organización didáctica.
- Interpretación III:
  - E1 La persona menor tendrá que replantear un problema a la persona mayor para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el desacomplejamiento fácil de comprender de la integridad receptora de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona menor logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona mayor en el convencimiento comprensivo de la integridad receptora de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar motivar a la persona mayor a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el desacomplejamiento fácil de comprender de su integridad esforzada por comprender en la organización adaptativa de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona mayor en el convencimiento comprensivo de la integridad esforzada por comprender de la persona menor en su organización adaptativa.
Haumea en la Casa 9 de Carta Compuesta:
- Interpretación I:
  - E1 La persona menor tendrá que dar a conocer a la persona mayor un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en la creencia fácil de comprender del destino receptor de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona menor se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona mayor al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona mayor en la autocreencia comprensiva del destino receptor de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
- Interpretación II:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar enseñar a la persona mayor a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en la creencia fácil de comprender de su destino esforzado por comprender en la organización didáctica de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona mayor en la autocreencia comprensiva del destino esforzado por comprender de la persona menor en su organización didáctica.
- Interpretación III:
  - E1 La persona menor tendrá que replantear un problema a la persona mayor para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la creencia fácil de comprender del destino receptor de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona menor logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona mayor en la autocreencia comprensiva del destino receptor de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar motivar a la persona mayor a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la creencia fácil de comprender de su destino esforzado por comprender en la organización adaptativa de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona mayor en la autocreencia comprensiva del destino esforzado por comprender de la persona menor en su organización adaptativa.
Haumea en la Casa 10 de Carta Compuesta:
- Interpretación I:
  - E1 La persona menor tendrá que dar a conocer a la persona mayor un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en la reputación pública fácil de comprender del cumplimiento de objetivos receptor de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona menor se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona mayor al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona mayor en el mérito comprensivo del cumplimiento de objetivos receptor de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
- Interpretación II:
  - La persona menor tendrá que replantear un problema a la persona mayor para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la reputación pública fácil de comprender del cumplimiento de objetivos receptor de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona menor encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona mayor en el mérito comprensivo del cumplimiento de objetivos esforzado por comprender de la persona menor en su organización didáctica.
- Interpretación III:
  - E1 La persona menor tendrá que replantear un problema a la persona mayor para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la reputación pública fácil de comprender del cumplimiento de objetivos receptor de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona menor logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona mayor en el mérito comprensivo del cumplimiento de objetivos receptor de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar motivar a la persona mayor a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la reputación pública fácil de comprender de su cumplimiento de objetivos esforzado por comprender en la organización adaptativa de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona mayor en el mérito comprensivo del cumplimiento de objetivos esforzado por comprender de la persona menor en su organización adaptativa.
Haumea en la Casa 11 de Carta Compuesta:
- Interpretación I:
  - E1 La persona menor tendrá que dar a conocer a la persona mayor un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en la amistad fácil de comprender del esclarecimiento receptor de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona menor se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona mayor al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona mayor en la popularidad comprensiva del esclarecimiento receptor de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
- Interpretación II:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar enseñar a la persona mayor a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en la amistad fácil de comprender de su esclarecimiento esforzado por comprender en la organización didáctica de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona mayor en la popularidad comprensiva del esclarecimiento esforzado por comprender de la persona menor en su organización didáctica.
- Interpretación III:
  - E1 La persona menor tendrá que replantear un problema a la persona mayor para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la amistad fácil de comprender del esclarecimiento receptor de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona menor logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona mayor en la popularidad comprensiva del esclarecimiento receptor de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar motivar a la persona mayor a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la amistad fácil de comprender de su esclarecimiento esforzado por comprender en la organización adaptativa de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona mayor en la popularidad comprensiva del esclarecimiento esforzado por comprender de la persona menor en su organización adaptativa.
Haumea en la Casa 12 de Carta Compuesta:
- Interpretación I:
  - E1 La persona menor tendrá que dar a conocer a la persona mayor un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en el castigo fácil de comprender del sacrificio receptor de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona menor se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona mayor al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona mayor en el esplendor comprensivo del sacrificio receptor de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
- Interpretación II:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar enseñar a la persona mayor a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en el castigo fácil de comprender de su sacrificio esforzado por comprender en la organización didáctica de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona mayor en el esplendor comprensivo del sacrificio esforzado por comprender de la persona menor en su organización didáctica.
- Interpretación III:
  - E1 La persona menor tendrá que replantear un problema a la persona mayor para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el castigo fácil de comprender del sacrificio receptor de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona menor logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona mayor en el esplendor comprensivo del sacrificio receptor de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar motivar a la persona mayor a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el castigo fácil de comprender de su sacrificio esforzado por comprender en la organización adaptativa de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona mayor en el esplendor comprensivo del sacrificio esforzado por comprender de la persona menor en su organización adaptativa.

Haumea retrógado en las Casas de una Carta Compuesta

Haumea retrógado en la Casa 1 de Carta Compuesta:
- Interpretación I:
  - E1 La persona menor tendrá que dar a conocer a la persona mayor un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en la complicidad fácil de comprender del dominio receptor de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona menor se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona mayor al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona mayor en la exclusividad comprensiva del dominio receptor de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
- Interpretación II:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar enseñar a la persona mayor a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en la complicidad fácil de comprender de su dominio esforzado por comprender en la organización adaptativa de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona mayor en la exclusividad comprensiva del dominio esforzado por comprender de la persona menor en su organización adaptativa.
- Interpretación III:
  - E1 La persona menor tendrá que replantear un problema a la persona mayor para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la complicidad fácil de comprender del dominio receptor de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona menor logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona mayor en la exclusividad comprensiva del dominio receptor de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar motivar a la persona mayor a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la complicidad fácil de comprender de su dominio esforzado por comprender en la organización didáctica de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona mayor en la exclusividad comprensiva del dominio esforzado por comprender de la persona menor en su organización didáctica.
Haumea retrógado en la Casa 2 de Carta Compuesta:
- Interpretación I:
  - E1 La persona menor tendrá que dar a conocer a la persona mayor un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en el poder fácil de comprender de la eficiencia receptora de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona menor se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona mayor al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona mayor en la riqueza comprensiva de la eficiencia receptora de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
- Interpretación II:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar enseñar a la persona mayor a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en el poder fácil de comprender de su eficiencia esforzada por comprender en la organización adaptativa de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona mayor en la riqueza comprensiva de la eficiencia esforzada por comprender de la persona menor en su organización adaptativa.
- Interpretación III:
  - E1 La persona menor tendrá que replantear un problema a la persona mayor para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el poder fácil de comprender de la eficiencia receptora de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona menor logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona mayor en la riqueza comprensiva de la eficiencia receptora de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar motivar a la persona mayor a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el poder fácil de comprender de su eficiencia esforzada por comprender en la organización didáctica de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona mayor en la riqueza comprensiva de la eficiencia esforzada por comprender de la persona menor en su organización didáctica.
Haumea retrógado en la Casa 3 de Carta Compuesta:
- Interpretación I:
  - E1 La persona menor tendrá que dar a conocer a la persona mayor un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en el saber fácil de comprender de las reglas receptoras de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona menor se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona mayor al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona mayor en la experiencia comprensiva de las reglas receptoras de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
- Interpretación II:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar enseñar a la persona mayor a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en el saber fácil de comprender de sus reglas esforzadas por comprender en la organización adaptativa de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona mayor en la experiencia comprensiva de las reglas esforzadas por comprender de la persona menor en su organización adaptativa.
- Interpretación III:
  - E1 La persona menor tendrá que replantear un problema a la persona mayor para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el saber fácil de comprender de las reglas receptoras de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona menor logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona mayor en la experiencia comprensiva de las reglas receptoras de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar motivar a la persona mayor a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el saber fácil de comprender de sus reglas esforzadas por comprender en la organización didáctica de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona mayor en la experiencia comprensiva de las reglas esforzadas por comprender de la persona menor en su organización didáctica.
Haumea retrógado en la Casa 4 de Carta Compuesta:
- Interpretación I:
  - E1 La persona menor tendrá que dar a conocer a la persona mayor un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en la confianza fácil de comprender de la familiaridad íntima receptora de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona menor se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona mayor al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona mayor en la hermandad comprensiva de la familiaridad íntima receptora de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
- Interpretación II:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar enseñar a la persona mayor a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en la confianza fácil de comprender de su familiaridad íntima esforzada por comprender en la organización adaptativa de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona mayor en la hermandad comprensiva de la familiaridad íntima esforzada por comprender de la persona menor en su organización adaptativa.
- Interpretación III:
  - E1 La persona menor tendrá que replantear un problema a la persona mayor para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la confianza fácil de comprender de la familiaridad íntima receptora de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona menor logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona mayor en la hermandad comprensiva de la familiaridad íntima receptora de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar motivar a la persona mayor a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la confianza fácil de comprender de su familiaridad íntima esforzada por comprender en la organización didáctica de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona mayor en la hermandad comprensiva de la familiaridad íntima esforzada por comprender de la persona menor en su organización didáctica.
Haumea retrógado en la Casa 5 de Carta Compuesta:
- Interpretación I:
  - E1 La persona menor tendrá que dar a conocer a la persona mayor un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en el apasionamiento fácil de comprender de la creatividad receptora de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona menor se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona mayor al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona mayor en la seducción comprensiva de la creatividad receptora de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
- Interpretación II:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar enseñar a la persona mayor a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en el apasionamiento fácil de comprender de su creatividad esforzada por comprender en la organización adaptativa de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona mayor en la seducción comprensiva de la creatividad esforzada por comprender de la persona menor en su organización adaptativa.
- Interpretación III:
  - E1 La persona menor tendrá que replantear un problema a la persona mayor para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el apasionamiento fácil de comprender de la creatividad receptora de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona menor logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona mayor en la seducción comprensiva de la creatividad receptora de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar motivar a la persona mayor a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el apasionamiento fácil de comprender de su creatividad esforzada por comprender en la organización didáctica de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona mayor en la seducción comprensiva de la creatividad esforzada por comprender de la persona menor en su organización didáctica.
Haumea retrógado en la Casa 6 de Carta Compuesta:
- Interpretación I:
  - E1 La persona menor tendrá que dar a conocer a la persona mayor un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en la decisión fácil de comprender de la organización receptora de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona menor se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona mayor al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona mayor en la jerarquía comprensiva de la organización receptora de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
- Interpretación II:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar enseñar a la persona mayor a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en la decisión fácil de comprender de su organización esforzada por comprender en la organización adaptativa de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona mayor en la jerarquía comprensiva de la organización esforzada por comprender de la persona menor en su organización adaptativa.
- Interpretación III:
  - E1 La persona menor tendrá que replantear un problema a la persona mayor para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la decisión fácil de comprender de la organización receptora de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona menor logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona mayor en la jerarquía comprensiva de la organización receptora de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar motivar a la persona mayor a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la decisión fácil de comprender de su organización esforzada por comprender en la organización didáctica de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona mayor en la jerarquía comprensiva de la organización esforzada por comprender de la persona menor en su organización didáctica.
Haumea retrógado en la Casa 7 de Carta Compuesta:
- Interpretación I:
  - E1 La persona menor tendrá que dar a conocer a la persona mayor un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en el cumplimiento fácil de comprender de la satisfacción personal receptora de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona menor se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona mayor al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona mayor en la asociación comprensiva de la satisfacción personal receptora de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
- Interpretación II:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar enseñar a la persona mayor a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en el cumplimiento fácil de comprender de su satisfacción personal esforzada por comprender en la organización adaptativa de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona mayor en la asociación comprensiva de la satisfacción personal esforzada por comprender de la persona menor en su organización adaptativa.
- Interpretación III:
  - E1 La persona menor tendrá que replantear un problema a la persona mayor para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el cumplimiento fácil de comprender de la satisfacción personal receptora de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona menor logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona mayor en la asociación comprensiva de la satisfacción personal receptora de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar motivar a la persona mayor a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el cumplimiento fácil de comprender de su satisfacción personal esforzada por comprender en la organización didáctica de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona mayor en la asociación comprensiva de la satisfacción personal esforzada por comprender de la persona menor en su organización didáctica.
Haumea retrógado en la Casa 8 de Carta Compuesta:
- Interpretación I:
  - E1 La persona menor tendrá que dar a conocer a la persona mayor un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en el desacomplejamiento fácil de comprender de la integridad receptora de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona menor se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona mayor al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona mayor en el convencimiento comprensivo de la integridad receptora de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
- Interpretación II:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar enseñar a la persona mayor a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en el desacomplejamiento fácil de comprender de su integridad esforzada por comprender en la organización adaptativa de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona mayor en el convencimiento comprensivo de la integridad esforzada por comprender de la persona menor en su organización adaptativa.
- Interpretación III:
  - E1 La persona menor tendrá que replantear un problema a la persona mayor para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el desacomplejamiento fácil de comprender de la integridad receptora de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona menor logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona mayor en el convencimiento comprensivo de la integridad receptora de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar motivar a la persona mayor a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el desacomplejamiento fácil de comprender de su integridad esforzada por comprender en la organización didáctica de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona mayor en el convencimiento comprensivo de la integridad esforzada por comprender de la persona menor en su organización didáctica.
Haumea retrógado en la Casa 9 de Carta Compuesta:
- Interpretación I:
  - E1 La persona menor tendrá que dar a conocer a la persona mayor un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en la creencia fácil de comprender del destino receptor de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona menor se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona mayor al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona mayor en la autocreencia comprensiva del destino receptor de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
- Interpretación II:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar enseñar a la persona mayor a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en la creencia fácil de comprender de su destino esforzado por comprender en la organización adaptativa de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona mayor en la autocreencia comprensiva del destino esforzado por comprender de la persona menor en su organización adaptativa.
- Interpretación III:
  - E1 La persona menor tendrá que replantear un problema a la persona mayor para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la creencia fácil de comprender del destino receptor de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona menor logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona mayor en la autocreencia comprensiva del destino receptor de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar motivar a la persona mayor a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la creencia fácil de comprender de su destino esforzado por comprender en la organización didáctica de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona mayor en la autocreencia comprensiva del destino esforzado por comprender de la persona menor en su organización didáctica.
Haumea retrógado en la Casa 10 de Carta Compuesta:
- Interpretación I:
  - E1 La persona menor tendrá que dar a conocer a la persona mayor un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en la reputación pública fácil de comprender del cumplimiento de objetivos receptor de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona menor se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona mayor al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona mayor en el mérito comprensivo del cumplimiento de objetivos receptor de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
- Interpretación II:
  - La persona menor tendrá que replantear un problema a la persona mayor para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la reputación pública fácil de comprender del cumplimiento de objetivos receptor de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona menor encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona mayor en el mérito comprensivo del cumplimiento de objetivos esforzado por comprender de la persona menor en su organización adaptativa.
- Interpretación III:
  - E1 La persona menor tendrá que replantear un problema a la persona mayor para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la reputación pública fácil de comprender del cumplimiento de objetivos receptor de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona menor logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona mayor en el mérito comprensivo del cumplimiento de objetivos receptor de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar motivar a la persona mayor a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la reputación pública fácil de comprender de su cumplimiento de objetivos esforzado por comprender en la organización didáctica de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona mayor en el mérito comprensivo del cumplimiento de objetivos esforzado por comprender de la persona menor en su organización didáctica.
Haumea retrógado en la Casa 11 de Carta Compuesta:
- Interpretación I:
  - E1 La persona menor tendrá que dar a conocer a la persona mayor un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en la amistad fácil de comprender del esclarecimiento receptor de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona menor se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona mayor al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona mayor en la popularidad comprensiva del esclarecimiento receptor de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
- Interpretación II:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar enseñar a la persona mayor a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en la amistad fácil de comprender de su esclarecimiento esforzado por comprender en la organización adaptativa de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona mayor en la popularidad comprensiva del esclarecimiento esforzado por comprender de la persona menor en su organización adaptativa.
- Interpretación III:
  - E1 La persona menor tendrá que replantear un problema a la persona mayor para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la amistad fácil de comprender del esclarecimiento receptor de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona menor logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona mayor en la popularidad comprensiva del esclarecimiento receptor de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar motivar a la persona mayor a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la amistad fácil de comprender de su esclarecimiento esforzado por comprender en la organización didáctica de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona mayor en la popularidad comprensiva del esclarecimiento esforzado por comprender de la persona menor en su organización didáctica.
Haumea retrógado en la Casa 12 de Carta Compuesta:
- Interpretación I:
  - E1 La persona menor tendrá que dar a conocer a la persona mayor un camino más óptimo para que cumplan un objetivo en conjunto en el castigo fácil de comprender del sacrificio receptor de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
  - E2 Para después, la persona menor se dé la razón aleccionadoramente frente a la persona mayor al verse que su camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de la persona mayor en el esplendor comprensivo del sacrificio receptor de confianza de la persona menor en su organización didáctica.
- Interpretación II:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar enseñar a la persona mayor a que le dé a conocer un camino más óptimo para que puedan cumplir un objetivo en conjunto en el castigo fácil de comprender de su sacrificio esforzado por comprender en la organización adaptativa de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor encuentre un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio frente a la persona mayor en el esplendor comprensivo del sacrificio esforzado por comprender de la persona menor en su organización adaptativa.
- Interpretación III:
  - E1 La persona menor tendrá que replantear un problema a la persona mayor para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el castigo fácil de comprender del sacrificio receptor de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
  - E2 Para después, la persona menor logre resolver un gran problema pendiente con sus propios medios frente a la persona mayor en el esplendor comprensivo del sacrificio receptor de confianza de la persona menor en su organización adaptativa.
- Interpretación IV:
  - E1 La persona menor tendrá que intentar motivar a la persona mayor a que le replantee un problema para que pueda comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el castigo fácil de comprender de su sacrificio esforzado por comprender en la organización didáctica de la persona menor.
  - E2 Para después, la persona menor logre adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas frente a la persona mayor en el esplendor comprensivo del sacrificio esforzado por comprender de la persona menor en su organización didáctica.

Segunda Interpretación de Haumea en las 12 Casas de la Carta Natal

Esta interpretación de Haumea en las 12 casas de la carta natal difiere textualmente sólo en un significado en cada evento con respecto a la 1ra interpretación, pero son mucho más importantes que la 1ra incluso más que la interpretación de la revolución solar pero tienen un requisito especial: cada evento 1 (E1) se da con un gran sacrificio de la persona, de esta forma el evento 2 (E2) también se da con un gran sacrificio pero con un mayor dominio de la situación de una forma más natural. Después de que sucedan las 4 interpretaciones, tiene que pasar un tiempo como 2 años (o menos) para volver a vivir este ciclo.

Es probable que ustedes ya hayan vivido estos eventos, sobretodo las personas más mayores, así que podrían ver lo beneficioso de estos eventos.

Haumea directo en las Casas de una Carta Natal

Haumea en la Casa 1 de Carta Natal:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en la complicidad fácil de comprender de tu dominio receptor de confianza en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en la exclusividad comprensiva de tu dominio receptor de confianza en tu organización aprendiz.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en la complicidad fácil de comprender de su dominio esforzado por comprender en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en la exclusividad comprensiva de tu dominio esforzado por comprender en tu organización habilidosa.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la complicidad fácil de comprender de tu dominio receptor de confianza en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en la exclusividad comprensiva de tu dominio receptor de confianza en tu organización habilidosa.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la complicidad fácil de comprender de su dominio esforzado por comprender en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en la exclusividad comprensiva de tu dominio esforzado por comprender en tu organización aprendiz.
Haumea en la Casa 2 de Carta Natal:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en el poder fácil de comprender de tu eficiencia receptora de confianza en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en la riqueza comprensiva de tu eficiencia receptora de confianza en tu organización aprendiz.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en el poder fácil de comprender de su eficiencia esforzada por comprender en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en la riqueza comprensiva de tu eficiencia esforzada por comprender en tu organización habilidosa.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el poder fácil de comprender de tu eficiencia receptora de confianza en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en la riqueza comprensiva de tu eficiencia receptora de confianza en tu organización habilidosa.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el poder fácil de comprender de su eficiencia esforzada por comprender en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en la riqueza comprensiva de tu eficiencia esforzada por comprender en tu organización aprendiz.
Haumea en la Casa 3 de Carta Natal:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en el saber fácil de comprender de tus reglas receptoras de confianza en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en la experiencia comprensiva de tus reglas receptoras de confianza en tu organización aprendiz.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en el saber fácil de comprender de sus reglas esforzadas por comprender en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en la experiencia comprensiva de tus reglas esforzadas por comprender en tu organización habilidosa.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el saber fácil de comprender de tus reglas receptoras de confianza en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en la experiencia comprensiva de tus reglas receptoras de confianza en tu organización habilidosa.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el saber fácil de comprender de sus reglas esforzadas por comprender en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en la experiencia comprensiva de tus reglas esforzadas por comprender en tu organización aprendiz.
Haumea en la Casa 4 de Carta Natal:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en la confianza fácil de comprender de tu familiaridad íntima receptora de confianza en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en la hermandad comprensiva de tu familiaridad íntima receptora de confianza en tu organización aprendiz.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en la confianza fácil de comprender de su familiaridad íntima esforzada por comprender en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en la hermandad comprensiva de tu familiaridad íntima esforzada por comprender en tu organización habilidosa.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la confianza fácil de comprender de tu familiaridad íntima receptora de confianza en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en la hermandad comprensiva de tu familiaridad íntima receptora de confianza en tu organización habilidosa.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la confianza fácil de comprender de su familiaridad íntima esforzada por comprender en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en la hermandad comprensiva de tu familiaridad íntima esforzada por comprender en tu organización aprendiz.
Haumea en la Casa 5 de Carta Natal:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en el apasionamiento fácil de comprender de tu creatividad receptora de confianza en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en la seducción comprensiva de tu creatividad receptora de confianza en tu organización aprendiz.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en el apasionamiento fácil de comprender de su creatividad esforzada por comprender en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en la seducción comprensiva de tu creatividad esforzada por comprender en tu organización habilidosa.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el apasionamiento fácil de comprender de tu creatividad receptora de confianza en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en la seducción comprensiva de tu creatividad receptora de confianza en tu organización habilidosa.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el apasionamiento fácil de comprender de su creatividad esforzada por comprender en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en la seducción comprensiva de tu creatividad esforzada por comprender en tu organización aprendiz.
Haumea en la Casa 6 de Carta Natal:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en la decisión fácil de comprender de tu organización receptora de confianza en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en la jerarquía comprensiva de tu organización receptora de confianza en tu organización aprendiz.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en la decisión fácil de comprender de su organización esforzada por comprender en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en la jerarquía comprensiva de tu organización esforzada por comprender en tu organización habilidosa.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la decisión fácil de comprender de tu organización receptora de confianza en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en la jerarquía comprensiva de tu organización receptora de confianza en tu organización habilidosa.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la decisión fácil de comprender de su organización esforzada por comprender en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en la jerarquía comprensiva de tu organización esforzada por comprender en tu organización aprendiz.
Haumea en la Casa 7 de Carta Natal:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en el cumplimiento fácil de comprender de tu satisfacción personal receptora de confianza en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en la asociación comprensiva de tu satisfacción personal receptora de confianza en tu organización aprendiz.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en el cumplimiento fácil de comprender de su satisfacción personal esforzada por comprender en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en la asociación comprensiva de tu satisfacción personal esforzada por comprender en tu organización habilidosa.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el cumplimiento fácil de comprender de tu satisfacción personal receptora de confianza en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en la asociación comprensiva de tu satisfacción personal receptora de confianza en tu organización habilidosa.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el cumplimiento fácil de comprender de su satisfacción personal esforzada por comprender en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en la asociación comprensiva de tu satisfacción personal esforzada por comprender en tu organización aprendiz.
Haumea en la Casa 8 de Carta Natal:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en el desacomplejamiento fácil de comprender de tu integridad receptora de confianza en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en el convencimiento comprensivo de tu integridad receptora de confianza en tu organización aprendiz.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en el desacomplejamiento fácil de comprender de su integridad esforzada por comprender en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en el convencimiento comprensivo de tu integridad esforzada por comprender en tu organización habilidosa.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el desacomplejamiento fácil de comprender de tu integridad receptora de confianza en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en el convencimiento comprensivo de tu integridad receptora de confianza en tu organización habilidosa.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el desacomplejamiento fácil de comprender de su integridad esforzada por comprender en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en el convencimiento comprensivo de tu integridad esforzada por comprender en tu organización aprendiz.
Haumea en la Casa 9 de Carta Natal:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en la creencia fácil de comprender de tu destino receptor de confianza en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en la autocreencia comprensiva de tu destino receptor de confianza en tu organización aprendiz.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en la creencia fácil de comprender de su destino esforzado por comprender en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en la autocreencia comprensiva de tu destino esforzado por comprender en tu organización habilidosa.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la creencia fácil de comprender de tu destino receptor de confianza en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en la autocreencia comprensiva de tu destino receptor de confianza en tu organización habilidosa.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la creencia fácil de comprender de su destino esforzado por comprender en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en la autocreencia comprensiva de tu destino esforzado por comprender en tu organización aprendiz.
Haumea en la Casa 10 de Carta Natal:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en la reputación pública fácil de comprender de tu cumplimiento de objetivos receptor de confianza en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en el mérito comprensivo de tu cumplimiento de objetivos receptor de confianza en tu organización aprendiz.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en la reputación pública fácil de comprender de su cumplimiento de objetivos esforzado por comprender en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en el mérito comprensivo de tu cumplimiento de objetivos esforzado por comprender en tu organización habilidosa.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la reputación pública fácil de comprender de tu cumplimiento de objetivos receptor de confianza en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en el mérito comprensivo de tu cumplimiento de objetivos receptor de confianza en tu organización habilidosa.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la reputación pública fácil de comprender de su cumplimiento de objetivos esforzado por comprender en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en el mérito comprensivo de tu cumplimiento de objetivos esforzado por comprender en tu organización aprendiz.
Haumea en la Casa 11 de Carta Natal:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en la amistad fácil de comprender de tu esclarecimiento receptor de confianza en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en la popularidad comprensiva de tu esclarecimiento receptor de confianza en tu organización aprendiz.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en la amistad fácil de comprender de su esclarecimiento esforzado por comprender en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en la popularidad comprensiva de tu esclarecimiento esforzado por comprender en tu organización habilidosa.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la amistad fácil de comprender de tu esclarecimiento receptor de confianza en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en la popularidad comprensiva de tu esclarecimiento receptor de confianza en tu organización habilidosa.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la amistad fácil de comprender de su esclarecimiento esforzado por comprender en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en la popularidad comprensiva de tu esclarecimiento esforzado por comprender en tu organización aprendiz.
Haumea en la Casa 12 de Carta Natal:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en el castigo fácil de comprender de tu sacrificio receptor de confianza en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en el esplendor comprensivo de tu sacrificio receptor de confianza en tu organización aprendiz.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en el castigo fácil de comprender de su sacrificio esforzado por comprender en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en el esplendor comprensivo de tu sacrificio esforzado por comprender en tu organización habilidosa.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el castigo fácil de comprender de tu sacrificio receptor de confianza en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en el esplendor comprensivo de tu sacrificio receptor de confianza en tu organización habilidosa.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el castigo fácil de comprender de su sacrificio esforzado por comprender en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en el esplendor comprensivo de tu sacrificio esforzado por comprender en tu organización aprendiz.

Haumea retrógado en las Casas de una Carta Natal

Haumea retrógado en la Casa 1 de Carta Natal:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en la complicidad fácil de comprender de tu dominio receptor de confianza en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en la exclusividad comprensiva de tu dominio receptor de confianza en tu organización habilidosa.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en la complicidad fácil de comprender de su dominio esforzado por comprender en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en la exclusividad comprensiva de tu dominio esforzado por comprender en tu organización aprendiz.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la complicidad fácil de comprender de tu dominio receptor de confianza en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en la exclusividad comprensiva de tu dominio receptor de confianza en tu organización aprendiz.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la complicidad fácil de comprender de su dominio esforzado por comprender en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en la exclusividad comprensiva de tu dominio esforzado por comprender en tu organización habilidosa.
Haumea retrógado en la Casa 2 de Carta Natal:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en el poder fácil de comprender de tu eficiencia receptora de confianza en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en la riqueza comprensiva de tu eficiencia receptora de confianza en tu organización habilidosa.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en el poder fácil de comprender de su eficiencia esforzada por comprender en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en la riqueza comprensiva de tu eficiencia esforzada por comprender en tu organización aprendiz.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el poder fácil de comprender de tu eficiencia receptora de confianza en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en la riqueza comprensiva de tu eficiencia receptora de confianza en tu organización aprendiz.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el poder fácil de comprender de su eficiencia esforzada por comprender en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en la riqueza comprensiva de tu eficiencia esforzada por comprender en tu organización habilidosa.
Haumea retrógado en la Casa 3 de Carta Natal:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en el saber fácil de comprender de tus reglas receptoras de confianza en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en la experiencia comprensiva de tus reglas receptoras de confianza en tu organización habilidosa.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en el saber fácil de comprender de sus reglas esforzadas por comprender en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en la experiencia comprensiva de tus reglas esforzadas por comprender en tu organización aprendiz.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el saber fácil de comprender de tus reglas receptoras de confianza en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en la experiencia comprensiva de tus reglas receptoras de confianza en tu organización aprendiz.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el saber fácil de comprender de sus reglas esforzadas por comprender en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en la experiencia comprensiva de tus reglas esforzadas por comprender en tu organización habilidosa.
Haumea retrógado en la Casa 4 de Carta Natal:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en la confianza fácil de comprender de tu familiaridad íntima receptora de confianza en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en la hermandad comprensiva de tu familiaridad íntima receptora de confianza en tu organización habilidosa.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en la confianza fácil de comprender de su familiaridad íntima esforzada por comprender en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en la hermandad comprensiva de tu familiaridad íntima esforzada por comprender en tu organización aprendiz.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la confianza fácil de comprender de tu familiaridad íntima receptora de confianza en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en la hermandad comprensiva de tu familiaridad íntima receptora de confianza en tu organización aprendiz.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la confianza fácil de comprender de su familiaridad íntima esforzada por comprender en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en la hermandad comprensiva de tu familiaridad íntima esforzada por comprender en tu organización habilidosa.
Haumea retrógado en la Casa 5 de Carta Natal:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en el apasionamiento fácil de comprender de tu creatividad receptora de confianza en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en la seducción comprensiva de tu creatividad receptora de confianza en tu organización habilidosa.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en el apasionamiento fácil de comprender de su creatividad esforzada por comprender en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en la seducción comprensiva de tu creatividad esforzada por comprender en tu organización aprendiz.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el apasionamiento fácil de comprender de tu creatividad receptora de confianza en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en la seducción comprensiva de tu creatividad receptora de confianza en tu organización aprendiz.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el apasionamiento fácil de comprender de su creatividad esforzada por comprender en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en la seducción comprensiva de tu creatividad esforzada por comprender en tu organización habilidosa.
Haumea retrógado en la Casa 6 de Carta Natal:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en la decisión fácil de comprender de tu organización receptora de confianza en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en la jerarquía comprensiva de tu organización receptora de confianza en tu organización habilidosa.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en la decisión fácil de comprender de su organización esforzada por comprender en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en la jerarquía comprensiva de tu organización esforzada por comprender en tu organización aprendiz.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la decisión fácil de comprender de tu organización receptora de confianza en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en la jerarquía comprensiva de tu organización receptora de confianza en tu organización aprendiz.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la decisión fácil de comprender de su organización esforzada por comprender en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en la jerarquía comprensiva de tu organización esforzada por comprender en tu organización habilidosa.
Haumea retrógado en la Casa 7 de Carta Natal:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en el cumplimiento fácil de comprender de tu satisfacción personal receptora de confianza en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en la asociación comprensiva de tu satisfacción personal receptora de confianza en tu organización habilidosa.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en el cumplimiento fácil de comprender de su satisfacción personal esforzada por comprender en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en la asociación comprensiva de tu satisfacción personal esforzada por comprender en tu organización aprendiz.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el cumplimiento fácil de comprender de tu satisfacción personal receptora de confianza en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en la asociación comprensiva de tu satisfacción personal receptora de confianza en tu organización aprendiz.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el cumplimiento fácil de comprender de su satisfacción personal esforzada por comprender en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en la asociación comprensiva de tu satisfacción personal esforzada por comprender en tu organización habilidosa.
Haumea retrógado en la Casa 8 de Carta Natal:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en el desacomplejamiento fácil de comprender de tu integridad receptora de confianza en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en el convencimiento comprensivo de tu integridad receptora de confianza en tu organización habilidosa.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en el desacomplejamiento fácil de comprender de su integridad esforzada por comprender en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en el convencimiento comprensivo de tu integridad esforzada por comprender en tu organización aprendiz.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el desacomplejamiento fácil de comprender de tu integridad receptora de confianza en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en el convencimiento comprensivo de tu integridad receptora de confianza en tu organización aprendiz.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el desacomplejamiento fácil de comprender de su integridad esforzada por comprender en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en el convencimiento comprensivo de tu integridad esforzada por comprender en tu organización habilidosa.
Haumea retrógado en la Casa 9 de Carta Natal:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en la creencia fácil de comprender de tu destino receptor de confianza en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en la autocreencia comprensiva de tu destino receptor de confianza en tu organización habilidosa.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en la creencia fácil de comprender de su destino esforzado por comprender en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en la autocreencia comprensiva de tu destino esforzado por comprender en tu organización aprendiz.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la creencia fácil de comprender de tu destino receptor de confianza en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en la autocreencia comprensiva de tu destino receptor de confianza en tu organización aprendiz.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la creencia fácil de comprender de su destino esforzado por comprender en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en la autocreencia comprensiva de tu destino esforzado por comprender en tu organización habilidosa.
Haumea retrógado en la Casa 10 de Carta Natal:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en la reputación pública fácil de comprender de tu cumplimiento de objetivos receptor de confianza en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en el mérito comprensivo de tu cumplimiento de objetivos receptor de confianza en tu organización habilidosa.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en la reputación pública fácil de comprender de su cumplimiento de objetivos esforzado por comprender en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en el mérito comprensivo de tu cumplimiento de objetivos esforzado por comprender en tu organización aprendiz.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la reputación pública fácil de comprender de tu cumplimiento de objetivos receptor de confianza en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en el mérito comprensivo de tu cumplimiento de objetivos receptor de confianza en tu organización aprendiz.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la reputación pública fácil de comprender de su cumplimiento de objetivos esforzado por comprender en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en el mérito comprensivo de tu cumplimiento de objetivos esforzado por comprender en tu organización habilidosa.
Haumea retrógado en la Casa 11 de Carta Natal:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en la amistad fácil de comprender de tu esclarecimiento receptor de confianza en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en la popularidad comprensiva de tu esclarecimiento receptor de confianza en tu organización habilidosa.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en la amistad fácil de comprender de su esclarecimiento esforzado por comprender en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en la popularidad comprensiva de tu esclarecimiento esforzado por comprender en tu organización aprendiz.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la amistad fácil de comprender de tu esclarecimiento receptor de confianza en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en la popularidad comprensiva de tu esclarecimiento receptor de confianza en tu organización aprendiz.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en la amistad fácil de comprender de su esclarecimiento esforzado por comprender en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en la popularidad comprensiva de tu esclarecimiento esforzado por comprender en tu organización habilidosa.
Haumea retrógado en la Casa 12 de Carta Natal:
- Interpretación I:
  - E1 Tendrás que dar a conocer a tu competente un camino más óptimo para que cumpla un objetivo en conjunto contigo en el castigo fácil de comprender de tu sacrificio receptor de confianza en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, darte la razón aleccionadoramente frente a tu competente al verse que tu camino para cumplir un objetivo conjunto fue más óptimo que el de él en el esplendor comprensivo de tu sacrificio receptor de confianza en tu organización habilidosa.
- Interpretación II:
  - E1 Tendrás que intentar enseñar a tu competente a que te dé a conocer un camino más óptimo para que puedas cumplir un objetivo en conjunto con él en el castigo fácil de comprender de su sacrificio esforzado por comprender en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, encontrar un modo mucho más productivo de cumplir un objetivo propio en el esplendor comprensivo de tu sacrificio esforzado por comprender en tu organización aprendiz.
- Interpretación III:
  - E1 Tendrás que replantear un problema a tu competente para que comprenda con mayor profundidad la naturaleza del problema y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el castigo fácil de comprender de tu sacrificio receptor de confianza en tu organización aprendiz.
  - E2 Para después, lograr resolver un gran problema pendiente con tus propios medios en el esplendor comprensivo de tu sacrificio receptor de confianza en tu organización aprendiz.
- Interpretación IV:
  - E1 Tendrás que intentar motivar a tu competente a que te replantee un problema para que puedas comprender con mayor profundidad la naturaleza del mismo y lo puedan resolver juntos para cumplir un objetivo en el castigo fácil de comprender de su sacrificio esforzado por comprender en tu organización habilidosa.
  - E2 Para después, lograr adquirir un mayor conocimiento para resolver un tipo de problemas en el esplendor comprensivo de tu sacrificio esforzado por comprender en tu organización habilidosa.

Te invito a ver una publicación sobre Ixion en las 12 Casas.

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Cristna

octubre 9, 2024 a las 1:48 am

no se entiende nada, parece una traducción mecánica y sin coherencia

Responder

Víctor Eduardo Muñante Gutiérrez
octubre 9, 2024 a las 10:47 am

Hola, ya he experimentado que una parte de las personas no puede entender este tipo de interpretaciones astrológicas, pero quizás puedas entender otras interpretaciones así que te invito a que veas las de otros asteroides, si tienes alguna otra inquietud no dudes en decirla.

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3 comentarios en “Haumea en las 12 Casas”

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